Modulo II: Lo que se evalúa

Este modulo pretende ubicar al futuro evaluador en los elementos que debe tener en cuenta al momento de evaluar un artículo o documento científico. Desde aspectos relacionados con el contenido hasta tener en cuenta los elementos formales que cada revista solicita.

Recursos Adicionales

Codina, L. (2021). Cómo redactar el informe de evaluación de un artículo científico: lo que las editoriales esperan y los autores deben saber. https://www.lluiscodina.com/peer-review-articulos/

‍Codina, L. (2020). El informe de evaluación de un artículo científico (peer review): componentes, estructura, fases y ética. https://www.lluiscodina.com/informe-evaluacion-peer-review/

‍Codina, L. (2020). Cómo responder a la evaluación (peer review) de un trabajo académico: consejos para los autores de un artículo científico. https://www.lluiscodina.com/evaluacion-articulo-cientifico/ 

Codina, L. (2020). ¿Existe un porcentaje de plagio aceptable en trabajos académicos? Spoiler: no. https://www.lluiscodina.com/plagio-tesis-doctorales/ 

Codina, L. (2019). Cómo NO evaluar artículos científicos: componentes de una evaluación pésima. https://www.lluiscodina.com/evaluar-articulos-cientificos/

Actividades Sugeridas

Revisar el siguiente formato y enlistar elementos que le generan dudas como futuro revisor. https://drive.google.com/file/d/1M9AXmFWoCrGi-N-7MdW2wtAf5C8CEZKi/view?usp=sharing